【留言内容】:能否公开经开第一小学入学标准,每年这个小学的学位都只收经开区管理会的子女,公开公平公正何在?
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【留言内容】:还要算经济账?我真的不想说啥了,我也是在行政系统上班,市委市政府给行政单位人员涨工资,每个人一年5万元以上的目标责任奖,这些市委市政府给你们算过经济账吗?还不是克服种种困难,为了让大家把工作干好为大家争取的吗?人的问题、懒政问题、背后巨大的利益链才是限制我市教育发展的最关键的因素。
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【留言内容】:所有的民办学校都是真正的民办学校吗,比如某某附中。民办义务教育学校不许盈利,是否做到了不盈利呢?摇号就要把所有的名额都通过摇号招生,否则又增加了竞争的激烈程度,学生的负担也就更重!所谓的面谈,又有谁来监督,为什么不能取缔所谓的五大名校,即使存在就要全部摇号!
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【留言内容】:提到的面试政策,是否给校外机构又提供了一条收费的通道,现在多个校外机构开始进行面试培训班,甚至5次课每次2小时收费2000元,这合理吗?
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【留言内容】:民办学校优秀的老师为什么教育局不引进到公办学校?一直都是有关系,走后门,才有编制。不知道这么好的民办教师资源教育局为什么不引进?
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【留言内容】:请问教育腐败怎么解决?我的孩子上莲湖区一所公办初中,让家长交了3.5万。
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【留言内容】:先换一批校长,新任校长必须孩子也在该校上学,,不然这种校风特别差的学校,怎么敢把孩子送去。
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【留言内容】:我比较关注公办学校合同制教师的工资待遇问题,为什么同工不同酬?取暖费,降温费什么都没有?而且干同样的工作,每月工资是在编人员的一半都不到?
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【留言内容】:我孩子所在雁塔区210小学,从小学一年级老师就开始要求家长批改作业,如果不批改老师还会当堂批评。就想问问现在学校的教育都需要家长也变成老师吗?
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【留言内容】:此时此刻,我冷静下来,觉得还是有必要说些什么,说啥呢?就谈三个词吧————公平公正公开!记得去年9月份砲里中学新领导班子刚刚组建,在第一次全体教师会上,新校长就说了“咱学校就这么大,有啥解决不了的问题,要勤沟通,做到公平公正公开!”一学期已经过去了,领导信誓旦旦说的做到了吗?还是用事实解答大家的疑惑吧!事实一:前几周开的表彰会,不知道领导心目中的优秀是什么标准?踏踏实实,认认真真备课上课,钻研课标,研读教参,跨级代课,带班主任,很少在其他人房子聊天的人(不用说大家也知道是白老师)没评上,而评上优秀的个别人劳动量根本没法跟白老师比,竟然“优秀”!!!评上的理由很简单,就是因为很少请假。听到这个依据,我扑哧笑了。是个人都知道谁家里能没有一点急事,家事处理好了才能安心工作!!领导们站的高,看的远,应该能想到这里啊,人性化管理哪里体现呢?难道就因为一学期请了几次假,硬生生的把一个优秀的教师打入冷宫。事实二:绩效工资换算,什么是绩效工资,就是对教师教学业绩、教学技能等方面的综合考评,简单说,也是衡量一个教师一个学期以来在教育教学方面的付出成果,多劳多得,少劳少得!那么砲里中学是否真正落实到位了,我看未必吧,大家也都心知肚明。代课多的扣钱,代课少的加课多还奖励好多,我就想问问带课少本来课奏不够量,凭啥给算加课,要算也是够量以外的课算加课,要这样子的话,下学期都不代课了,都加课,反正带的多还扣的多,不如带少点加课;下来就是分课时给领导,这本来无话可说,但如果领导在教育教学上无所作为,不呕心沥血,我觉的就没资格拿这个课时!再说领导时而在学校时而不在,反正签到哪里总来不缺,这种情况怎样分课时,老师请假课让别人上一节26元,领导不在学校,该扣多少???不要用这是去年的算法来搪塞大家,去年跟今年情况一样吗?领导既然意识到去年的算法不合理了为什么不改革,将错就错!!用一句这是去年的算法就想打发我们,大家觉得这个解释能自圆其说不!掌舵人明知到前面是急流还非要前进,这是要带领大家同归于尽吗??上面说了公平公正,最后再说说公开吧。公开什么:财务   开学初在会上某领导也公开过,但不够透明,最起码大帐要让老师清楚,这是领导们的义务,也是我们有权力知道的,因为经费是砲里中学所有老师和学生用于教育教学的,不是你我他的!!!身正不怕影子歪,打铁还需自身硬,人在做,天在看!到底是“邪不压正”还是自身根本奏不正,只有天知道!!晚安!!祝大家身体健康,工作愉快!!
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